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贡献值(zhí )就是(shì )如此产生，每个(gè )人完(wán )成自己(jǐ )的工作，系统都(dōu )会有(yǒu )记录。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里(lǐ )面。

虽然他的孩(hái )子最(zuì )终成绩(jì )只有96分，没有达(dá )到合(hé )格的标准，但是他知道(dào )，只(zhī )要继续努力，自(zì )己的孩子也(yě )终将会像之前的(de )那些(xiē )大人一样，变得强大起(qǐ )来。

在人少的时候，可以采(cǎi )取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人(rén )越来越(yuè )多的时候，这种(zhǒng )调度(dù )会变得困难许多。

当他(tā )看见(jiàn )自己的孩子释放出电球(qiú )的时(shí )候，他激动得哭(kū )了。

黎元洪(hóng )只是众多部落人(rén )当中(zhōng )其中一个普通的人员。

黎元(yuán )洪只是众多部落(luò )人当中(zhōng )其中(zhōng )一个普通的人员(yuán )。

当(dāng )他看见自己的孩子释放(fàng )出电(diàn )球的时候，他激动得哭(kū )了。

每个人所拥有的(de )能力(lì )，都各(gè )不相同，而部落(luò )的发(fā )展的各种设施是无法跟(gēn )上整(zhěng )体的扩张速度。